اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الازهر رقم ۱۰۳ لسنة ۱۹٦۱ | العالميه للمحاماه
10 ب ميدان ابن سندر - القاهره -مصر 01061680444 info@alalameh.net

معلومات قانونية

هنا تجد أحدث أخبار وفعاليات العالميه للمحاماه

اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الازهر رقم ۱۰۳ لسنة ۱۹٦۱

مادة رقم : ۱
يعمل بأحكام السجل التنفيذية للقانونِ رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ المذكورة المصاحبة لذلك الأمر التنظيمي ويلغى كل موضوع يخالف أحكامها.

مادة رقم : ۲
تلغى المادتان الأولى والثالثة من مرسوم رئيس البلد رقم ۱۰۹۸ لعام ۱۹۷٤ المنوه عنه، ويظل الجهد بباقي أحكامه في حين لا يخالف أحكام التشريع رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ أو أحكام القائمة التنفيذية المصاحبة، مثلما يتواصل الجهد بينما لا يخالفهما بأحكام الأحكام التنظيمية والتكميلية المؤقتة الصادرة تطبيقاً لأحكام التشريع رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ حتى تصدر القوائم الداخلية الحديثة للكليات والمعاهد وايضا الفهارس الأخرى المذكورة في السجل التنفيذية المصاحبة.

مادة رقم : ۳
مع عدم الإخلالِ بأحكام الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ المنوه عنه لا تنفذ مراسيم المجلس الأعلى للأزهر أو مجمع الدراسات الإسلامية أو مجلس جامعة الأزهر في حين يفتقر إلى استصدار دستور أو مرسوم من رئيس الدولة أو من مجلس الوزراء سوى عقب توثِيقها من وزيرِ شئون الأزهر طبقاً للمادتين ۱۱, ۵۰ من الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱, ويسري هذا على ما ينشأ من مراسيم في المسائل المنصوص فوقها في المواد ۲۲, ۲٦, ۲۹, ۳۰/ب ,۳٤/۲ ,۳۵, ۵۱, ۵٤, ۵۷, ۸۳, من الدستورِ المشار إليه, وايضا في المسائلِ التي جعل ذاك التشريع لوزير شئون الأزهر اختصاص إنتاج مرسوم فيها.

مادة رقم : ٤
يعلن ذلك المرسوم في الجرنال الأصلية, ويعمل به من تاريخِ أصدرِه.

 

مادة رقم : ۱
شيخ الأزهرِ هو الإمام الأول وذو المقترح في مختلف ما يتصل بالشئونِ الدينية والمشتغلين بالقرآن وعلوم الإسلام, وله الرياسة والتوجيه في مختلف ما يتصل بالدراسات الإسلامية والعربية في الأزهرِ وهيئاته.

مادة رقم : ۲
مع اهتمام أحكام الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك السجل يكون لشيخ الأزهر فيما يتعلق للأزهر وهيئاته وللعاملين بها عدا جامعة الأزهر جميع الاختصاصات المقررة للوزير في عموم القوانين والفهارس.
ويكون له فيما يتعلق لجامعة الأزهر الاختصاصات المقررة في التشريعِ رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك القائمة.

مادة رقم : ۳
يساند وكيل الأزهر شيخ الأزهر ويقوم مقامه لدى عدم تواجدِه ولشيخ الأزهر أن يفوضه في إعتياد أداء قليل من اختصاصاته المنصوص فوقها في المادة الفائتة.

مادة رقم : ٤
مع اهتمام أحكام الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك السجل يكون لوكيل الأزهر فيما يتعلق لهيئات الأزهر وللعاملين بها عدا الجامعة جميع الاختصاصات المقررة لوكيل الوزارة في مختلَف القوانين والفهارس.

مادة رقم : ۵
تطبق أحكام القوانين والفهارس المادية المعمول بها في إدارة الدولة في حين لم يرد بخصوصه مقال خاص في التشريع رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ المنوه عنه أو في تلك السجل.

مادة رقم : ٦
يكون للأزهر موازنة مالية تعتبر قسما في إطار موازنة الجهاز الإداري للبلد إيرادا ومصروفا وتنقسم إلى توزيعات وفصول استنادا لما تقتضيه طبيعة الشغل، وما يتفق فوقه بين الأزهر ووزارة المادية.
وتتفق السنة النقدية للأزهر وهيئاته في أولها ونهايتها مع السنة النقدية للبلد.

مادة رقم : ۷
تعد كل جمعية من هيئات الأزهر ما يخصها في مشروع الموازنة تشييد على تقديرات مقترنة بالبيانات والإحصاءات والأسس التي بنيت فوق منها.
ويعرض مشروع الموازنة على المجلس الأعلى للأزهر للنظر فيه، وبعد إقراره يرسل إلى وزير شئون الأزهر ليتولى عرضه على الجهات المخصصة في المواقيت المقررة.
مثلما تضطلع بـ كل منظمة من تلك الهيئات تجهيز ما يخصها من الحساب النهائي ثم يعرض على المجلس الأعلى للأزهر الذي يضطلع بـ تجهيز الحساب النهائي ثم يرسله إلى وزير شئون الأزهر.

مادة رقم : ۸
يكون لجميع جمعية من هيئات الأزهر جهاز إداري ومالي تحت مراقبة رئيسها ويتركب من الأقسام والوحدات التي يأتي ذلك بتحديدها وبيان اختصاصاتها أمر تنظيمي من المجلس الأعلى للأزهر.
مثلما يصدر جهاز إداري ومالي مركزي لهيئات المجلس الأعلى للأزهر ومجمع الأبحاث الإسلامية والمعاهد الأزهرية، تحت مراقبة الأمين العام للمجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۹
يضطلع بـ الأزهر وهيئاته معيشة مبانيها ومنشآتها ويقوم بالأعمال الضرورية لصيانتها وصيانتها وإصلاحها وايضا ممارسات ترميم الأجهزة والمعامل والآلات على يد منفعة هندسية تحوي معها قليل من أعضاء هيئات المدارسة والتعليم بجامعة الأزهر وغيرها من الجامعات المصرية أو من يشاهد الاستعانة بهم لخبرتهم، وتتولى تلك المنفعة إستراتيجية وتطبيق مشاريع المباني في حواجز الموازنة، ويجوز أن يعهد الأزهر وهيئاته إلى المكاتب الهندسية المخصصة بالقيام بتلك الأفعال.
ويتقاضى المشتركون في تلك الإجراءات بدل جهود ومكافآت بالفئات التي تتقرر في السجل الداخلية لتلك المصلحة وتصدر بأمر من شيخ الأزهر في أعقاب قبول المجلس الأعلى للأزهر وتنفيذ منظور مجلس الجامعة.
وتعد تلك الإجراءات فيما يتعلق لأعضاء هيئات المدارسة والتعليم بجامعة الأزهر الذين يشتركون فيها إعتياد أداء للمهنة ضِمن الجامعة.
وتحدد مكافآت أعضاء هيئات المدارسة والتعليم الذين يشتركون في تلك المصلحة أو في الإجراءات المشار إليها بأمر من شيخ الأزهر إنشاء على فكرة مقترحة مجلس جامعة الأزهر وموافقة المجلس الأعلى للأزهر

مادة رقم : ۱۰
تحدد مرتبات ومكافآت شيخ الأزهر ووكيل الأزهر والأمناء العامين لهيئاته ومدير عام المعاهد الأزهرية وأعضاء المجلس الأعلى للأزهر وأعضاء مجمع الأبحاث الإسلامية ومدير الجامعة ووكلائها وأمينها العام وأعضاء ممنهجة المدارسة والتعليم والمدرسين المعاونين والمعيدين بها ومكافآت المجالس واللجان المتنوعة على الوجه الموضح بالجدول (أ) البنية التحتية لتلك القائمة.

مادة رقم : ۱۱
مع اهتمام أحكام الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك الفهرس، يكون للمجلس الأعلى للأزهر فيما يتعلق لجامعة الأزهر الاختصاصات المقررة للمجلس الأعلى للجامعات فيما يتعلق للجامعات الأخرى في القوانين والسجلات المنظمة لها.

مادة رقم : ۱۲
يدعو شيخ الأزهر المجلس الأعلى للأزهر إلى المحفل مرة على أقل ما فيها كل شهرين مثلما يدعوه إلى اللقاء إنشاء على مناشدة أغلبية أعضائه بكتاب مسبب، ولوزير شئون الأزهر تواجد ندوات المجلس الأعلى للأزهر، وفي تلك الموقف تكون له رياسة المجلس.
ويكون المواجهة صحيحاً بحضور أغلبية أعضائه، وتصدر الأحكام بأغلبية المستخدمين الحاضرين، فإذا تساوت الأصوات يرجح الجهة الذي منه رئيس المجلس.
مع اهتمام حكم المادة ۱۳ من تلك السجل ينشأ شيخ الأزهر مراسيم المجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۱۳
مع انتباه أحكام المادة ۱۱ من الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ تصل مراسيم المجلس الأعلى للأزهر إلى وزير شئون الأزهر أثناء ثمانية أيام من تاريخ صدورها .

مادة رقم : ۱٤
يقوم الأمين العام للمجلس الأعلى للازهر بأمانة المجلس والإشراف على إستقلال محاضر جلساته وإثباتها في لائحة خاص يوقعه شيخ الأزهر عقب توقيعه من الأمين العام مثلما يقوم الأمين العام بإخطار مراسيم المجلس إلى الجهات المخصصة .
ويرأس الأمين العام جهاز المجلس المنصوص فوقه في المادة ۱٤ من التشريع رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ .

مادة رقم : ۱۵
يتألف جهاز المجلس الأعلى للأزهر من الأقسام الفنية والإدارية والمالية وغيرها الضرورية للقيام بعمله، ويصدر أمر تنظيمي من شيخ الأزهر إنشاء على فكرة مطروحة الأمين العام للمجلس لتحديد تلك الأقسام وتحديد اختصاصاتها وتجهيز عملها.

مادة رقم : ۱٦
مع انتباه أحكام المادة ۱۰ من الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ يدير الأمين العام للمجلس الأعلى للأزهر تحت مراقبة شيخ الأزهر، الممارسات الفنية والمالية والإدارية لجهاز المجلس، ويكون مسئولاً عن تطبيق القوانين والقوائم في حواجز اختصاصه.
ومع انتباه أحكام الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك الفهرس يكون للأمين العام للمجلس الأعلى للأزهر فيما يتعلق لجهاز المجلس والعاملين به جميع الاختصاصات المقررة لمديرين المصالح في مختلَف القوانين والسجلات.

مادة رقم : ۱۷
يستهل المجمع نشاطه لتلبية وإنجاز المقاصد المنصوص أعلاها في الدستور، وعلى الأخص ما يجيء:
(۱) البحث العميق الممتد في الفروق المتغايرة للدراسات الإسلامية.
(۲) الجهد على تحديث الثقافة الإسلامية وتجريدها من الفضول والشوائب وتجليتها في جوهرها العريق الصِرف.
(۳) توسيع مجال العلم بالإسلام والثقافة الإسلامية لجميع درجة ومعيار وفي مختلف مناخ.
(٤) تحري الإرث الثقافي الإسلامي ونشره.
(۵) كلام الإقتراح في حين يجد من مشاكل مذهبية أو اجتماعية أو اقتصادية.
(٦) حمل تبعة طلب الحضور إلى طريق الله بالحكمة والموعظة الحسنة.
(۷) سعي خلف ما يعلن عن الإسلام والتراث الإسلامي من دراسات وبحوث في الداخل والخارج للانتفاع بما فيها من وجهة نظر صحيح أو مواجهتها بالتقويم والرد.
(۸) رسم نهج بعوث الأزهر إلى العالم والبعوث الوافدة من العالم إليه.
(۹) المساعدة في توجيه البحوث الإسلامية العليا لدرجتي التخصص والعالمية في جامعة الأزهر والإشراف على تلك الأبحاث والمشاركة في امتحاناتها.
(۱۰) المجهود على ترتيب النُّظُم وتوحيد الأساسيات التي تقوم فوق منها المنافسات والمنح العلمية والجوائز التي تمنحها الجمهورية لحث البحوث الإسلامية، وإجراء البطولات، وتقديم العطاء العلمية والجوائز المادية لذلك القصد.
وللمجمع في طريق تحري أهدافه وفي حواجز اختصاصه أن يأتي ذلك توصيات إلى العاملين في ميدان الثقافة الإسلامية من الهيئات العامة والخاصة والأفراد.

مادة رقم : ۱۸
يؤلف مجلس المجمع من ضمن أعضائه لجاناً ضرورية تخص كل منها بجوار من الدراسات في ميدان الثقافة الإسلامية، ويكون إنشاء تلك اللجان في بداء كل دورة من دورات المجلس ويختار لجميع منها مقررا من المستخدمين.
مثلما يجوز لمجلس المجمع لدى الاقتضاء أن يشكل من أعضائه أو من ضمنهم ومن غيرهم لجاناً وقتية، ويكون تحديد مكافآت أعضاء تلك اللجان من غير أعضاء المجمع على الوجه الموضح بالجدول (أ) البنية التحتية لتلك السجل.

مادة رقم : ۱۹
لمجلس المجمع أن يؤلف من ضمن أعضائه تشييد على فكرة مطروحة اللجان المخصصة أروقة للبحوث في متنوع تقسيمات الثقافة الإسلامية ويكون لجميع رواق شيخ من المستعملين يعاونه مجموعة من المفتشين والمتخصصون ويكون اعتماد صفتهم بأمر من شيخ الأزهر إنشاء على فكرة مطروحة اللجنة المخصصة وموافقة مجلس المجمع وتحدد مكافآتهم على الوجه الموضح بالجدول (أ) البنية الأساسية لتلك السجل.

مادة رقم : ۲۰
يتخذ قرار مجلس المجمع تفرغ قليل من أعضائه بما ليس أقل من النصف ويعتمد ذاك الأمر التنظيمي من المجلس الأعلى للأزهر ويكون التفرغ لمقدار معينة ثبت قي أمر تنظيمي التفرغ.
ويجوز تحديث مرحلة التفرغ متى ما دعت الاحتياج إلى ذاك مثلما يجوز للمجلس أن يتخذ قرار تشطيب التفرغ قبل اختتام مدته إذا وجهة نظر وجها لهذا ويعتمد ذلك المرسوم من المجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۲۱
يبين أمر تنظيمي التفرغ المهمات العلمية التي يكلف بها العضو المتفرغ وعلى ذاك العضو أن يتيح تقارير دورية بنتيجة أبحاثه إلى مجلس المجمع.
ويخصص العضو المتفرغ مشقاته عامتها لأعمال المجمع ولا يمكن له على الفور أي نشاط خارجي أيا كانت صورته طوال مرحلة تفرغه.

مادة رقم : ۲۲
يستكمل العضو غير المتفرغ قدوم الجلسات وتقوم بالبحوث والأبحاث التي يكلف بها ويسهم في ممارسات اللجان والأورقة التي يتخذ قرار المجلس اشتراكه فيها

مادة رقم : ۲۳
لمجلس المجمع أن يحتسب العضو مستقبلا إذا تخلف عن تواجد خمس جلسات متواصلة من دون عذر ويكون هذا بقرار يصدره المجلس في جلسة يحضرها ثلثا المستخدمين على أقل ما فيها وبالأغلبية المطلقة لأعضائه معا.

مادة رقم : ۲٤
يراعي في اختيار العضو المرسل توافر المحددات والقواعد المنصوص فوق منها في البنود ۱ , ۲ , ٤ من المادة (۱۷) من الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱.
ويصدر باعتماد العضوية أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر وتكون ثواب العضو المراسل على الوجه المحدد بالجدول البنية التحتية لتلك الفهرس.

مادة رقم : ۲۵
يشترط فيمن يعطي لقب عضو فخري:

(أ) أن يكون معروفا بالتقوي والورع في ماضيه وحاضره.

(ب) أن يكون قد أدي للإسلام خدمات علمية ذات أثر.

مادة رقم : ۲٦
شيخ الأزهر هو رئيس المجمع وهو ما يدعو إلى مؤتمرات المجلس والمؤتمر ويتخذ قرار جدول مواعيد أعمالها ويدير مناقشاتها وفي وضعية غيابه أو خلو منصبه يتولي الرئاسة وكيل الأزهر وفي وضعية عدم تواجد وكيل الأزهر أو خلو منصبه ايضا يرأس المؤتمر أمين عام المجلس ثم أضخم المستعملين سنا.

مادة رقم : ۲۷
يحط مجلس المجمع مخطط زمنية للأبحاث التي تحقق أهدافه ويعتمدها من المجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۲۸
يحط مجلس المجمع التدبير الأساسية لتأدية قراراته وقرارات مقابلة المجمع ومشروعاته ويعهد إلى اللجان والأورقة بما يشهده من دراسات وأعمال ويناقش خططها في الشغل ويدرس التقارير عن أعمالها ونتائج بحوثها ويواصل تقارير المستخدمين المتفرغين.

مادة رقم : ۲۹
يجوز أن يتخذ قرار المجلس إيقاف جلساته شهرين في فصل الصيف من سنويا.

مادة رقم : ۳۰
يحط مجلس المجمع قائمة بالنظام الداخلي لهيئات المجمع واللجان والأورقة وتحضير الرابطة بينها وأيضاً تجهيز البطولات والمنح والجوائز والمكافآت العلمية بالأخذ في الإعتبار مخطط البحوث المعتمدة ويصدر بتلك القائمة أمر تنظيمي من شيخ الأزهر ويحدد مكافآت أعضاء اللجان من غير أعضاء المجمع الذين قد يستعان بهم لخبرتهم على الوجه المحدد في جدول المواعيد البنية التأسيسية لتلك القائمة.

مادة رقم : ۳۱
يعقد المجمع مؤتمره المتواضع في شهر ذي القعدة من كل عام ويجوز بأمر من رئيس الجمع تحديث ذلك التوقيت.
مثلما يجوز طلب المحفل إلى محفل غير سهل تشييد على فكرة مطروحة شيخ الأزهر بموافقة وزير شئون الأزهر.

مادة رقم : ۳۲
تقوم الأمانة العامة للمجمع بإرسال طلب الحضور إلى المستخدمين مقترنة بجدول الممارسات قبل الميعاد المحدد للندوة بأسبوعين كحد أدنى.

مادة رقم : ۳۳
جلسات المحفل خاصة وله أن يتخذ قرار علانيتها في المناسبات التي يراها.

مادة رقم : ۳٤
يعتبر مخطط كل لجنة تقريرا عما ينهي من إجراءات لجنته على التوالي ويودعه الأمانة العامة، ويمنح الأمين العام للمجمع في عاقبة كل دورة تقريرا مرة واحدة فى السنة عن ممارسات المجمع ولجانه.

مادة رقم : ۳۵
مع انتباه أحكام الدستور رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك القائمة يكون للأمين العام للمجمع فيما يتعلق لأجهزة المجمع وللعاملين به ـــ عدا أعضائه ـــ جميع الاختصاصات المقررة لزعماء المصالح في مختلَف القوانين والفهارس، ويتولى على وجه خاص ما يجيء:
(۱) القيام بأعمال أمانة مجلس لمجمع والمؤتمر والإشراف على تدوين محاضر جلساتها في قائمة خاص ويوقعه مع الرئيس.
(۲) تطبيق مراسيم مجلس المجمع والمؤتمر وموافاة كل منهما بنتائج الاستكمال.
(۳) مساعدة اللجان والأروقة في القيام بأعمالها.
(٤) القيام على عرَض مواد مطبوعة المجمع ونشراته الدورية وغير الدورية.
(۵) إدخار المراجع والاحصائيات والبيانات والتقارير التي أصبح قادرا على المجمع من القيام بواجبه.
(٦) الرقابة على الجهاز الفني والإداري للأمانة العامة وتحديد وجهته بما يصون المجهود على تقصي غايات المجمع.
(۷) تجهيز توثيق سنوي عن نشاط المجمع وهيئاته يتيح لرئيس المجمع ولمؤتمره السنوي ويخطر شيخ الأزهر ووزير شئون الأزهر بصورة منه.

مادة رقم : ۳٦
يكون للأمانة العامة جهاز للشئون الفنية والمالية والإدارية والنصية وتحدد الإدارات والأقسام الأساسية مسئولياتها وأعمالها بأمر من شيخ الأزهر تشييد على فكرة مطروحة الأمين العام للمجمع.

مادة رقم : ۳۷
كل بحث يوفر للمجمع من غير أعضائه ويكون داخلا في مخطط أبحاثه المعتمدة يوافق عليه المجمع، يجوز أن تم اتخاذ قرار لصاحبه ثواب يحددها مجلس المجمع إنشاء على فكرة مطروحة الأمانة العامة ويصدر باعتمادها أمر تنظيمي من شيخ الأزهر.

مادة رقم : ۳۸
هيئة الثقافة والبعوث الإسلامية هي الجهاز الفني لمجمع الدراسات الإسلامية ومديرها هو أمين عام المجمع.
ومع اهتمام أحكام التشريع رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك القائمة يكون لمدير منفعة الثقافة والبعوث الإسلامية في دائرة اختصاصه جميع الاختصاصات المقررة لزعماء المصالح في عموم القوانين والفهارس.

مادة رقم : ۳۹
تباشر منفعة الثقافة والبعوث الإسلامية اختصاصاتها بواسطة الإدارات التالية:
(۱) مصلحة الأبحاث والنشر.
(۲) منفعة البعوث الإسلامية.

(۳) منفعة الاستدعاء والإرشاد.

مادة رقم : ٤۰
تضطلع بـ هيئة الدراسات والنشر على وجه خاص ما يجيء:
(۱) إعادة نظر المصحف الشريف والتصريح بطبعه وتداوله.
(۲) تحليل المؤلفات والمصنفات الإسلامية أو التي تتعوض للإسلام وإبراز رأيها بما يختص بنشرها أو تداولها أو عرضها.
(۳) تعقب كل ما يكتب عن الإسلام في الداخل والخارج والرد على كل ما يمس الإسلام فيها.
(٤) ترجمة المؤلفات والأبحاث الجادة التي تكتب بالخارج باللغات الأجنبية عن الإسلام.
(۵) إعادة نظر الترجمات الحاضرة لمعاني كتاب الله الخاتم واختيار أحسنها وأشار أعين المسلمين إلى الإنتفاع بها.
(٦) أصدر الدراسات المرتبطة بالموضوعات الفقهية والعقلية والاجتماعية التي تعالج أدواء المجتمع وتفقه المسلمين في شؤون دينهم مع الاستعانة بالقنوات والصحف والمواقع المتغايرة.
(۷) عرَض دراسات وأبحاث مجمع الأبحاث الإسلامية.
(۸) تجهيز المعلومات والأبحاث الضرورية لمجمع الأبحاث الإسلامية.
(۹) المجهود على أصدر الثقافة الإسلامية على يد المجلات والكتب.

مادة رقم : ٤۱
تضطلع بـ مصلحة البعوث الإسلامية على وجه خاص ما يجيء:
(۱) الرقابة على التلاميذ الوافدين للدراسة بالأزهر واستقبالهم وإسكانهم وتيسير إلحاقهم بالمعاهد والكليات الأزهرية.
(۲) إعداد وتدريب التلاميذ والوافدين لغويا وعلميا وإعدادهم للالتحاق بالفرق الحادثة لهم في الكليات والمعاهد.
(۳) إيفاد البعوث من المعلمين والواعظ إلى الخارج لنشر الثقافة الإسلامية والعربية.
(٤) إعداد وتدريب المنتخبين للبعوث تمهيدا لإيفادهم إلى الخارج.
(۵) الرقابة على تلامذة الأزهر المندوبين للدراسة بالخارج ورعايتهم وتحديد وجهتهم.
(٦) مواصلة نشاط الموفدين في الخارج.
(۷) تجهيز المقررات الدراسية والكتب التي تدرس في الدنيا الإسلامي باللغات المحلية.

مادة رقم : ٤۲
تضطلع بـ مصلحة الدعوى والإرشاد على وجه خاص ما يجيء:
(۱) الجهد على عرَض الاستدعاء الإسلامية في جميع المعدلات والبيئات.
(۲) تبصير الناس بواجبهم الديني والوطني والعمل على معيشة مجتمع سليم خلقيا واجتماعيا

مادة رقم : ٤۳
يكمل تجهيز الشغل في مصلحة الثقافة والبعوث والإسلامية وإداراتها المتغايرة وتحديد الاختصاصات بأمر من شيخ الأزهر تشييد على فكرة مقترحة مدير الثقافة والبعوث الإسلامية.

مادة رقم : ٤٤
سعي خلف المعاهد الأزهرية المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية وهي نوعان:
۱- المعاهد الأزهرية العامة:
وهي معاهد التعليم العام وتشتمل على المعاهد الأزهرية لمراحل التعليم العام الثلاثة التي تصبو إلى تزويد تلاميذها بالقدر الوافي من الثقافة الإسلامية والعربية، وإلى ناحية المعارف والخبرات التي يتزود بها نظراؤهم في المدارس الأخرى.
۲- المعاهد الأزهرية المخصصة وتشتمل على:
(أ) معهد البعوث الإسلامية وهو ما يحتسب التلاميذ الوافدين لتلقي العلوم الدينية والعربية.
(ب) معاهد القراءات وهي ما تعد حفاظ كتاب الله الخاتم لإجادة أدائه.

مادة رقم : ٤۵
تشتمل على المعاهد الأزهرية العامة فترات التعليم الثلاثة اللاحقة:
(۱) المدة الابتدائية.
(۲) الفترة الإعدادية.
(۳) الفترة الثانوية.

مادة رقم : ٤٦
تجسد مدارس تحفيظ كتاب الله الخاتم الموالية للإدارة العامة للمعاهد الأزهرية المتواجدة هذه اللحظة، والتي تحوي معها مستقبلا معاهد ابتدائية أزهرية تؤهل للمعاهد الإعدادية للأزهر.

مادة رقم : ٤۷
تعمل مدارس ومكاتب تحفيظ كتاب الله الخاتم المخصصة التي لم تحوي معها حتى الآن إلى الأزهر معاملة المعاهد المختصة إذا استوفت المحددات والقواعد التي ينتج ذلك بها أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر تشييد على إلتماس شيخ الأزهر في أعقاب إستحسان المجلس الأعلى وإنشاء على فكرة مطروحة المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ٤۸
مرحلة التعليم بالمدرسة بالمعاهد الأبتدائية الأزهرية ست سنين دراسية.

مادة رقم : ٤۹
لا يقبل في الصف الأكبر من نقصت سنة في أول تشرين الأول من السنة الدراسية عن ست أعوام أو ارتفعت على تسع أعوام استنادا للقواعد التي يصدق عليها شيخ الأزهر إنشاء على فكرة مقترحة المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية وموافقة المجلس الأعلى للأزهر.
ويزاد الحد الأقل المقبول والأعلى سنة لجميع صف دراسي تال.

مادة رقم : ۵۰
المواد التي تدرس بتلك المعاهد هي:
رعاية كتاب الله الخاتم ـــ الدين ــ اللغة العربية والخط والأناشيد ـــ الحساب والهندسة ـــ المواد الاجتماعية ـــ العلوم والتربية الصحية ـــ الرسم والأشغال العملية ـــ التربية الزراعية (للبنين) والتربية النسوية (للبنات) التربية الرياضية

مادة رقم : ۵۱
يعد التعليم في تلك المعاهد ونحوها الأمر الذي تشرف فوق منه المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية إنفاذا للإلزام المنصوص فوق منه في الدستور رقم ٦۸ لعام ۱۹٦۸ في شأن التعليم العام.

مادة رقم : ۵۲
يحدد ميعاد بداية الموسم الدراسي ونهايته بتوجيه من المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مقترحة المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية، أما العطلات التي تقتضيها أحوال عامة أو خاصة فتحدد بأمر من شيخ الأزهر تشييد على فكرة مقترحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ۵۳
ينشأ بنظام تصحيح الطلاب وترسيبهم ونقلهم من صف إلى الصف الذي يتبعه بالمرحلة الابتدائية أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر إنشاء على فكرة مقترحة المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية في أعقاب إتخاذ منظور اللجنة المشتركة بين الأزهر ووزارة التربية والتعليم وموافقة المجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۵٤
جميع من أدى الاختبار الختامي لتلك الفترة بنجاح تمنحه الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية شهادة تشطيب التعليم بالمدرسة الابتدائية الأزهرية التي تمثل معادلة لشهادة إكمال التعليم بالمدرسة الابتدائية التي تمنحها وزارة التربية والتعليم والتي تخول لحاملها التسجيل بالمعاهد الإعدادية الأزهرية والمدارس الإعدادية الموالية لوزارة التربية والتعليم متى كان مستوفياً للشروط الأخرى الأساسية للالتحاق بها، فإذا أنهى فترة التعليم بالمدرسة في تلك المدة ولم يؤد اختبار التعليم بالمدرسة الابتدائية أو رسب فيه يعطى شهادة من المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية بإتمام فترة الفرض.

مادة رقم : ۵۵
يجوز تشكيل معاهد تجريبية أو نموذجية ابتدائية لتحفيظ كتاب الله الخاتم ويصدر بإنشائها وتنظيمها مرسوم من وزير شئون الأزهر تشييد على مناشدة شيخ الأزهر عقب رضى المجلس الأعلى للأزهر وتشييد على فكرة مقترحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ۵٦
يتخذ قرار وزير شئون الأزهر في أعقاب رضى اللجنة الوزارية للحكم الأهلي الإطار الذي يضمن تحري التعاون بين الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية وجهات الهيئة المحلية فيما يتعلق لمعاهد تلك المدة طبقا لأحكام تشريع الهيئة المحلية ولائحته التنفيذية.

مادة رقم : ۵۷

مرحلة التعليم بالمدرسة بالمعاهد الإعدادية للأزهر ثلاث سنين دراسية يعطي الطالب عقب التفوق فيها الصف الثالث الإعدادي للأزهر من شيخ الأزهر.

 

مادة رقم : ۵۸

يشترط فيمن يقبل بالصف الأضخم من تلك المعاهد:

(۱) أن يكون مسلما لا تقل سنه في أول تشرين الأول من السنة الدراسية من واحدة من 10 سنة ولا تزيد على سبع 10 سنة.

(۲) أن يكون حاصلا على شهادة تشطيب التعليم بالمدرسة الابتدائية الأزهرية فلو كان حاصلا على شهادة إنهاء التعليم بالمدرسة الابتدائية من مدارس وزارة التربية والتعليم فعليه أن يؤدي بنجاح اختبار المباراة الذي تجريه المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية في كتاب الله الخاتم تحريرا وشفويا.

فإذا لم يكن من حاصلي شهادة تشطيب التعليم بالمدرسة الابتدائية بكلا نوعيها فعليه أن يؤدي بنجاح اختبار ماتش تجريه الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية في كتاب الله الخاتم تحريريا وشفويا وفي المواد الأخرى التي تعاون بتوجيه من وزير شئون الأزهر إنشاء على إلتماس شيخ الأزهر عقب قبول المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مطروحة المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية.

(۳) أن يكون لائقا طبيا طبقا للشروط التي يقررها المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مطروحة المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ۵۹

يجوز موافقة حديثين في غير الصف الأضخم إذا وجدت أمكنة شاغرة ويشترط في موافقة كل من بينهم:

(۱) أن يكون حاصلا على شهادة تشطيب التعليم بالمدرسة الابتدائية الأزهرية أو شهادة إكمال التعليم بالمدرسة الابتدائية من مدارس وزارة التربية والتعليم.

(۲) أن يكون مسلما لا تقل سنه في أول تشرين الأول من السنة الدراسية عن اثنتي 10 سنة ولا تزيد عن ثماني 10 سنة للصف الـ2 ويزاد الحد الأقل المقبول والأعلى سنه فيما يتعلق للصف الـ3.

(۳) أن يكون قد مضت فوقه سنة كحد أدنى حتى الآن استحواذه على شهادة تشطيب التعليم بالمدرسة الابتدائية لو كان متقدما للصف الـ2 وسنتان لو أنه متقدما للصف الـ3.

(٤) أن يؤدي بنجاح امتحانا طبقا للقواعد التي يقررها وزير شئون الأزهر تشييد على مناشدة شيخ الأزهر في أعقاب إستحسان المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على إفتراض الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ٦۰

المواد التي تدرس بتلك المعاهد، هي:

۱- للتلاميذ المبصرين:

الفقه ـــ التوحيد ـــ المحادثة ـــ التوضيح ــ التأسيس والمطالعة والنصوص ـــ النحو والصرف ـــ السيرة ـــ الخط والإملاء ـــ تجويد كتاب الله الخاتم وتسميعه ـــ اللغة الأجنبية ـــ المواد الاجتماعية (الزمان الماضي والجغرفيا والتربية الوطنية) الرياضيات (الحساب والجبر والهندسة) العلوم العامة والصحة ـــ التربية الفنية ـــ التربية الرياضية ــ أشغال يدوية (للبنين) العلوم العلمية (للبنات).

۲- للتلاميذ الغير مبصرين:

الفقه ــ التوحيد ـــ المحادثة ـــ التوضيح ـــ التأسيس ــ المقالات ـــ النحو والصرف ـــ السيرة ــ تجويد كتاب الله الخاتم وتسميعه ـــ القراءات ـــ دراسة تكميلية (حوار وتوضيح) اللغة الأحنبية ـــ المواد الاجتماعية ــ العلوم العامة والصحة.

مادة رقم : ٦۱

تشتمل على المعاهد الثانوية للأزهر والمعاهد الثانوية العامة والمعاهد الثانوية الفنية.

مادة رقم : ٦۲

مرحلة التعليم بالمدرسة في المعاهد الثانوية العامة للأزهر أربعة أعوام دراسية يعطي الطالب عقب التفوق فيها الصف الثالث الثانوي العامة للأزهر من شيخ الأزهر.

مادة رقم : ٦۳

يشترط فيمن يقبل بالصف الأضخم من تلك المعاهد:

(۱) أن يكون مسلما محمود السيرة لا تقل سنه في أول تشرين الأول من السنة الدراسية عن أربع 10 سنة ولا تزيد عن أثنتين وعشرين سنة.

(۲) أن يكون لائقا طبيا طبقا للشروط التي يقررها المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مقترحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.

(۳) أن يكون حاصلا على الصف الثالث الإعدادي للأزهر.

ويجوز أن يقبل تلامذة من حاصلي الصف الثالث الإعدادي من مدارس وزارة التربية والتعليم شريطة أن يؤدي كل من ضمنهم بنجاح الاختبار الذي يحقق التعادل بينهم وبين حاصلي الصف الثالث الإعدادي للأزهر.

وتساعد بتوجيه من وزير شئون الأزهر إنشاء على إلتماس شيخ الأزهر في أعقاب رضى المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مقترحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية مواد الاختبار ونظامه.

وتكون الأولوية في الاستحسان على مرجعية سن التلميذ ومجموع الدرجات في اختبار الصف الثالث الإعدادي وإمتحان التعادل أو كليهما استنادا للنظام الذي ينشأ به أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر إنشاء على دعوة شيخ الأزهر حتى الآن إستحسان المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على مقترح الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ٦٤

يجوز رضى جدد في غير الصف الأضخم إذا وجدت أمكنة شاغرة ويشترط لقبول كل من بينهم:

(۱) أن يكون مسلما محمود السيرة لا تقل سنه في أول تشرين الأول من السنة الدراسية عن خمس 10 سنة ولا تزيد على ثلاثة وعشرين سنة للصف الـ2، ويزاد الحد الأقل المقبول والأعلى سنة لجميع صف حتى الآن ذاك.

(۲) أن يكون حاصلا على الشهادة الأعدادية، وأن يؤدي بنجاح امتحانا طبقا للقواعد التي ينشأ بها مرسوم من وزير شئون الأزهر إنشاء على إلتماس شيخ الأزهر في أعقاب رضى المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مقترحة المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية.

(۳) أن يكون قد مضت أعلاه سنة على أقل ما فيها حتى الآن استحواذه على الصف الثالث الإعدادي لو أنه متقدما للصف الـ2 وسنتان لو أنه متقدما للصف الـ3 وثلاث أعوام لو أنه متقدما للصف الـ4.

(٤) أن يكون لائقا طبيا طبقا للشروط التي يقررها المجلس الأعلى للأزهر تشييد على مقترح المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ٦۵

المواد التي تدرس في المعاهد الثانوية العامة للأزهر، هي:

۱- للتلاميذ المبصرين:

الفقه ــ التوضيح ـــ الحوار ـــ التوحيد ــ النحو والصرف ــ البلاغة ـــ التشكيل ـــ أدب اللغة ــ العروض والقافية ـــ المطالعة ـــ المنطق ـــ استذكار كتاب الله الخاتم (للفتيات) اللغة الأجنبية ـــ المجتمع العربي والإسلامي ـــ المواد الأجتماعية (وتشتمل على بشكل خاص الزمان الماضي والجغرافيا والجيولوجيا) ـــ الفلسفة ـــ الرياضيات (وتشتمل على بشكل خاص الجبر والهندسة والميكانيكا) ــ العلوم (وتشتمل على بشكل خاص الطبيعة والكيمياء وعلم الأحياء) التربية الفنية ـــ الأبحاث العلمية ــ التربية الرياضية.

۲- للتلاميذ الغير مبصرين:

الفقه ــ التوضيح ــ الحوار ــ التوحيد ـــ النحو والصرف ــ البلاغة ــ التأسيس ــ أدب اللغة ــ العروض والقافية ــ المواضيع ــ المنطق ــ القراءات ـــ اللغة الأجنبية ــ المجتمع العربي ـــ الزمان الماضي الجغرافيا ــ الفلسفة.

مادة رقم : ٦٦
يجوز أن تنبع بتوجيه من وزير شئون الأزهر تشييد على مناشدة شيخ الأزهر في أعقاب قبول المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مقترحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية، معاهد فنية ثانوية: صناعية أو زراعية أو تجارية أو غير ذاك متى توافرت قدرات إنشائها.

مادة رقم : ٦۷
يتخذ قرار وزير شئون الأزهر تشييد على دعوة شيخ الأزهر بموافقة المجلس الأعلى للأزهر في أعقاب تنفيذ منظور اللجنة المشتركة بين الأزهر ووزارة التربية والتعليم محددات وقواعد الموافقة بتلك المعاهد وخطط التعليم بالمدرسة ومناهجها وتقسيم موادها على صفوف التعليم بالمدرسة وعدد الدروس المختصة لجميع صف منها في مختلف فئة من أشكال المعاهد الثانوية الفنية التي يتقرر إنشاؤها في الأطراف الحدودية التي موضوع فوقها التشريع.

مادة رقم : ٦۸

يضطلع بـ معهد البعوث الإسلامية استقبال التلاميذ الوافدين من مختلَف أقطار العالم لتلقي العلوم الدينية والعربية بالأزهر وتهيئتهم لإتمام دراستهم بجامعة الأزهر.

وينتظم مرحلتين: إعدادية ومدتها ثلاث أعوام، وثانوية: ومدتها أربع أعوام يعطي الطالب عقب الفوز في جميع منها شهادة بذاك من شيخ الأزهر.

مادة رقم : ٦۹

يلحق بذلك المعهد قسم خاص بتجهيز تلاميذ البعوث ممن لا يتكلمون العربية أو لا يجيدونها إجادة تمكنهم من الإستفادة في الصفوف الدراسية التي يلحقون بها في المعهد أو في جامعة الأزهر

مادة رقم : ۷۰

تقترح الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية المناهج المخصصة بمعهد البعوث الإسلامية ويصدر بها أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر تشييد على مناشدة شيخ الأزهر في أعقاب رضى المجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۷۱

تنظم الأمانة العامة لمجمع الأبحاث الإسلامية بالاشتراك مع الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية بحوث خصوصا في العلوم الدينية والعربية:

(أ) للتلاميذ الوافدين من الذين لا يودون الاستحواذ على مؤهل دراسي ويريدون في تلقي تلك الأبحاث دون ارتباط بمنهج المعهد أو خطته.

(ب) للتلاميذ الوافدين حاصلي مؤهلات دراسية تنقصها العلوم الدينية والعربية.

وتكون التعليم بالمدرسة استنادا لمنهج ينتج ذلك به مرسوم من وزير شئون الأزهر تشييد على مناشدة شيخ الأزهر حتى الآن قبول المجلس الأعلى للأزهر.

مادة رقم : ۷۲

ينتج ذلك وزير شئون الأزهر تشييد على دعوة شيخ الأزهر وبعد إستحسان المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مطروحة المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية الفهرس الداخلية للمعهد واتضح أسلوب وكيفية رضى التلاميذ وامتحاناتهم المتغايرة ومواد التعليم بالمدرسة المقررة عليهم وخطتها واجازات التلاميذ ومعاملاتهم ونظام تأديبهم وكل ما يتصل بشئونهم بما يصون تحري المقصد الذي انشئ من أجله معهد البعوث الإسلامية.

ويجوز استنادا للنشاطات الماضية إضافة أو حذف عدد محدود من البرامج الدراسية على حسب المتطلبات.

مادة رقم : ۷۳

المواد التي تدرس في معهد البعوث الإسلامية هي:

في الفترة الإعدادية:

(أ) فيما يتعلق للتلاميذ المبصرين: تخزين وتلاوة كتاب الله الخاتم وتجويده ــ الفقه ــ التوحيد ــ الحوار ــ التوضيح ــ السيرة النبوية ــ التعبير والإنشاء ــ النحو والصرف ــ المطالعة والمحفوظات ــ الإملاء والخط ــ الزمان الماضي الإسلامي ــ الجغرافيا ــ الحساب ــ لغة أوربية اختيارية.

(ب) فيما يتعلق للتلاميذ الغير مبصرين: إستظهار وتلاوة كتاب الله الخاتم وتجويده ــ الفقه ــ التوحيد ــ الحوار ــ التوضيح ــ السيرة النبوية ــ التعبير والإنشاء ــ النحو الاستبدال ــ المحفوظات ــ الزمان الماضي الإسلامي ــ الجغرافيا ــ لغة أوربية اختيارية.

في المدة الثانوية:

(أ) فيما يتعلق للتلاميذ المبصرين: إستظهار كتاب الله الخاتم وتجويده ــ الفقه ــ التوحيد ــ الشرح ــ المحادثة والاصطلاح ــ المنطق ــ النحو والصرف ــ البلاغة ــ الأدب والنصوص ــ التأسيس والعروض والقافية ــ المطالعة ــ الزمان الماضي الإسلامي ــ الجغرافيا ــ المجتمع الإسلامي ــ الإحياء ــ الطبيعة ــ الكيمياء ــ اللغة الأجنبية ــ التربية الرياضية.

(ب) فيما يتعلق للتلاميذ الغير مبصرين: رعاية كتاب الله الخاتم وتجويده ــ الفقه ــ التوحيد ــ الشرح ــ الحوار والاصطلاح ــ المنطق ــ النحو والصرف ــ البلاغة ــ الأدب والنصوص ــ الاستحداث ــ العروض ــ القافية ــ الزمان الماضي الإسلامي ــ الجغرافيا ــ المجتمع الإسلامي ــ اللغة الأجنبية.

مادة رقم : ۷٤

معاهد القراءات هي معاهد أزهرية تعد حفاظ كتاب الله الخاتم لإجادة أدائه وتعلم أحكامه ووجوه القراءات المتواترة وغير المتواترة إلى غير ذاك من البحوث المرتبطة بذات القرآن وحفظه ولا تتسع لها مناهج التعليم بالمدرسة في المعاهد الأزهرية الأخرى، مثلما تعد خريجها لتدريس العلوم الدينية والعربية بالمدارس الابتدائية الأزهرية ولتدريس مواد التجويد والقراءات بالمعاهد الأزهرية الإعدادية والثانوية ولشغل وظائف المقارئ وإقامة الطقوس في وزارة الأوقاف وتسد احتياج البلاد الإسلامية التي تفتقر الى أمثال خريجيها لتحفيظ كتاب الله الخاتم وتعليم أحكامه وقراءاته.

وتنتظم مرحلتين: إعدادي ومدتها أربع أعوام، وثانوية ومدتها أربع أعوام يعطي الطالبة عقب الفوز في جميع منها شهادة بذاك من شيخ الأزهر.

مادة رقم : ۷۵

يأتي ذلك أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر إنشاء على دعوة شيخ الأزهر وبعد رضى المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مطروحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية بالفهرس الداخلية لمعاهد القراءات ظهر أسلوب وكيفية رضى التلاميذ وامتحاناتهم المتنوعة ومواد التعليم بالمدرسة المقررة عليهم وخطتها ومناهجها واجازات التلاميذ ومعاملاتهم ونظام تأديبهم وكل ما يتصل بشأنهم بما يصون تحري المقصد الذي أنشئت من أجله.

ويجوز استنادا للنشاطات الفائتة إضافة أو حذف عدد محدود من المواد الدراسية على حسب ما يقتضيه تعديل التعليم بالمدرسة بتلك المعاهد.

مادة رقم : ۷٦

المواد التي تردس في معهد القراءات هي:

(۱) في المدة الإعدادية:

(أ) فيما يتعلق للتلاميذ أبناء مصر: تجويد كتاب الله الخاتم علما ـ تجويد كتاب الله الخاتم عملا ـ القراءات علما ـ القراءات عملا ـ الفواصل الرسم ـ والضبط ـ المتون ـ الفقه ـ غريب كتاب الله الخاتم ـ الحوار ـ التوحيد ـ السيرة ـ النحو الاستبدال ـ التأسيس المطالعة ـ الخط والإملاء ـ المواد الاجتماعية ـ الحساب ـ العلوم العامة والصحة ـ التربية الفنية ـ التربية الرياضية.

(ب) فيما يتعلق للتلاميذ الغير مبصرين: تجويد كتاب الله الخاتم علما ـ تجويد كتاب الله الخاتم عملا ـ القراءات علما ـ القراءات عملا ـ الفواصل والرسم والضبط ـ المتون ـ الفقه ـ غريب كتاب الله الخاتم ـ المحادثة ـ التوحيد ـ السيرة ـ النحو والصرف ـ الانشاء ـ المحفوظات ـ المواد الاجتماعية ـ العلوم العامة الصحة.

(۲) في الفترة الثانوية:

(أ) فيما يتعلق للتلاميذ أبناء مصر: القراءات علما ـ القراءات عملا مع المتون ـ الرسم والضبط ـ الفواصل وعد الآي ـ معارف القرآن وتراجم القراء ـ تاريخ المصحف ـ القراءات الشاذة ـ الفقه ـ الشرح ـ المحادثة ـ النحو والصرف ـ البلاغة والأدب ـ التشكيل ـ العروض ـ الزمان الماضي الاسلامي ـ الجغرافيا ـ المجتمع ـ التربية وتطبيقاتها في المدارس الابتدائية ـ التربية العملية ـ التربية الفنية ـ التربية الرياضية.

(ب) فيما يتعلق للتلاميذ الغير مبصرين: القراءات علما ـ القراءات عملا مع المتون ـ الرسم والضبط الفواصل وعد الآي ـ معارف القرآن وتراجم القراء ـ تاريخ المصحف ـ القراءات الشاذة ـ الفقه ـ التوضيح ـ المحادثة ـ النحو والصرف ـ البلاغة والأدب ـ الانشاء ـ العروض ـ الزمان الماضي الاسلامي ـ الجغرافيا ـ المجتمع ـ التربية وتطبيقاتها في المدارس الابتدائية ـ التربية العملية.

مادة رقم : ۷۷

ينشأ مرسوم من وزير شئون الأزهر وإنشاء على دعوة شيخ الأزهر وبعد رضى المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مطروحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية بنظم اختبارات النقل والشهادات العامة للمعاهد الابتدائية والإعدادية والثانوية للأزهر ويحدد النهايات الصغرى والكبرى بجميع مواد ومحددات وقواعد الفوز أو النقل.

مثلما يضبط ويرتب المكافآت المستحقة للعاملين في ممارسات الاختبارات.

مادة رقم : ۷۸

يجوز تخصيص درجات لأعمال السنة في اختبارات النقل ويراعى تعادل المعدّل في المواد المشتركة بين الأزهر ووزارة التربية والتعليم في اختبارات الشهادة العامة.

مادة رقم : ۷۹

يحدد وزير شئون الأزهر بقرار منه تشييد على دعوة شيخ الأزهر وبعد قبول المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مطروحة المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية والأجهزة الخاصة في وزارة التربية والتعليم مواقيت الاختبارات في المعاهد الأزهرية.

مادة رقم : ۸۰

لا تخصص درجات لأعمال السنة في اختبارات الشهادات العامة.
مادة رقم : ۸۱
يصدر تحالف للتلاميذ بجميع معهد ثانوي أزهري.
مثلما ينتج ذلك تحالف عام لتلامذة المعاهد الثانوية الأزهرية على نطاق البلد
مادة رقم : ۸۲
أغراض التحالف هي:
(۱) تقوية الروح الدينية بين التلاميذ وتعميق المبادئ العامة التي يدعو إليها الإسلام.
(۲) إنماء الروح الاجتماعية الصحيحة بين التلاميذ وتقرير الروابط الطيبة بينهم وبين مدرسيهم.
(۳) إنماء الإدراك القومي العربي والإسلامي.
(٤) الشغل على ترقية درجة ومعيار الحياة الرياضية والاجتماعية والفكرية والعسكرية للتلاميذ.
(۵) تجهيز الفرص للتلاميذ ليستفيدوا من أوقات فراغهم بما يرجع على الوطن وعليهم بالنفع.
مادة رقم : ۸۳
تتعاون الاتحادات مع الهيئات المقصودة بشئون الشبان وتعمل على تأدية السياسة العامة في ذلك الأمر.
مادة رقم : ۸٤
يحجب على الاتحادات الاشتغال بجميع ما يتضاد مع النسق العام.
مادة رقم : ۸۵
يأتي ذلك وزير شئون الأزهر إنشاء على إلتماس شيخ الأزهر وموافقة المجلس الأعلى للأزهر وتشييد على فكرة مطروحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية الأحكام المنظمة لتلك الاتحادات وأسلوب وكيفية تشكيلها واختصاصاتها.
مادة رقم : ۸٦
ينتج ذلك مرسوم من وزير شئون الأزهر إنشاء على مناشدة شيخ الأزهر عقب رضى المجلس الأعلى للأزهر تشييد على فكرة مطروحة الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية بنظام تأديب تلامذة المعاهد وبيان الإجراءات التأديبية التي تكهن عليهم في حالات الإخلال بالنظم الدراسية والامتحانات والغياب من دون إذن، والسلطات الخاصة بتوقيعها، مثلما يبين أوضاع فصلهم وإلغاء الاختبار والحرمان منه.
مادة رقم : ۸۷
يكون للإدارة العامة للمعاهد الأزهرية ــ مدير عام من علماء الأزهر يساعد بأمر من رئيس البلد إنشاء على إيضاح الوزير المخصص إنشاء على فكرة مطروحة شيخ الأزهر.
مثلما يكون لها وكيل أو أكثر يساند المدير العام ويقوم مقامه لدى غيابه، وعدد كاف من العاملين اللازمين لتصريف الشئون الفنية والإدارية والمالية ومباشرة مسئولياتها. ومع انتباه أحكام التشريع رقم ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱ وتلك الفهرس يكون لمدير عام الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية فيما يتعلق لتلك الهيئة العامة وأجهزتها وللعاملين بها جميع الاختصاصات المقررة لمديرين المصالح في عموم القوانين والقوائم.
مادة رقم : ۸۸
تضطلع بـ الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية مسئولية المراقبة والتوجيه والمصلحة في المعاهد الأزهرية بكل أنواعها ومراحلها المتنوعة.
ويصدر بتحضير أجهزتها وتحديد الاختصاصات فيها مرسوم من شيخ الأزهر عقب إستحسان المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مقترحة مدير عام الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.
مادة رقم : ۸۹
المعاهد الأزهرية حكومية وخصوصا:
وتحدد السجل الملحقة بتلك القائمة خطاب المعاهد الابتدائية والإعدادية والثانوية بكلا نوعيها.
ولوزير شئون الأزهر إنشاء على إلتماس شيخ الأزهر في أعقاب رضى المجلس الأعلى للأزهر وبعد إتخاذ منظور المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية لتشكيل معاهد أخرى.
مادة رقم : ۹۰
تخضع المعاهد المخصصة للإشراف الفني للإدارة العامة للمعاهد الأزهرية إذا استوفت المحددات والقواعد التي ينتج ذلك بها مرسوم من وزير شئون الأزهر ـــ تشييد على دعوة شيخ الأزهر حتى الآن قبول المجلس الأعلى للأزهر واقتراح الهيئة العامة للمعاهد الأزهرية.
مادة رقم : ۹۱
يحط المجلس الأعلى للأزهر المخطط العامة للتعليم الأزهري وطريقة التقسيم المحلي للمعاهد الأزهرية بمراحلها المتنوعة وفق الاحتياجات المحلية وغزارة القاطنين.
مادة رقم : ۹۲
يحط المجلس الأعلى للأزهر إنشاء على فكرة مطروحة المنفعة العامة للمعاهد الأزهرية المحددات والقواعد والخصائص والممارسات التي يتعين توافرها في لاستحداث المعاهد المختصة أو الإتساع فيها ويصدر بها أمر تنظيمي من وزير شئون الأزهر إنشاء على مناشدة شيخ الأزهر.
مادة رقم : ۹۳

لا يمكن فتح معهد خاص أو الإتساع فيه سوى بترخيص سالف وبعد توافر المحددات والقواعد والخصائص وأخذ الممارسات المذكورة في المادة الفائتة.
مادة رقم : ۹٤
تشكل لجنة للنظر في عطاء تلك التراخيص من واحد من أعضاء المجلس الأعلى للأزهر يمايز ذلك المجلس ويكون رئيسا للجنة ومندوب عن الهيئة المحلية يختاره المحافظ المخصص ومندوب عن الهيئة العامة للمعهاد الأزهرية يختاره مديرها للوقوف فوق نطاق توافر المحددات والقواعد المختصة بإعطاء الترخيص بالأخذ في الإعتبار المخطط العامة الموضوعة، وللجنة أن تعاين مباني المعهد وإمكانياته النقدية، وترفع نيتها في ذلك الموضوع، مع ما ينتهي إليه رأيها إلى المجلس الأعلى للأزهر.
مادة رقم : ۹۵
ينشأ الترخيص الختامي بفتح المعهد أو الإتساع فيه من شيخ الأزهر حتى الآن رضى المجلس الأعلى للأزهر تشييد على توثيق اللجنة المذكورة في المادة الماضية.
مادة رقم : ۹٦
على المعاهد المخصصة الفهرس وقت الجهد بتلك السجل أن تستكمل أثناء سنة من تاريخ صدور الأمر التنظيمي المنوه عنه في المادة ۹٦ جميع المحددات والقواعد والخصائص التي يتضمنها الأمر التنظيمي المنوه عنه.
مادة رقم : ۹۷
تشكل لجنة مشتركة من الأزهر ووزارة التربية والتعليم برياسة المدير العام للمعاهد الأزهرية تقوم في حواجز اختصاصها بتخطيط المواد الدراسية واقتراح مناهجها في المعاهد الأزهرية ــ وتعمل على تنسيق الصلة بين الأجهزة المخصصة في الأزهر ووزارة التربية والتعليم بما يتفق مع مقاصد التشريع ۱۰۳ لعام ۱۹٦۱
ويصدر مرسوم من وزير شئون الأزهر بتأسيس تلك اللجنة من ممثلين متساوي العدد بعكس الرئيس ويختار شيخ الأزهر ووزير التربية والتعليم ممثلي وزارته.
مادة رقم : ۹۸
تجتمع اللجنة إنشاء على مناشدة من رئيسها أربع مرات على أقل ما فيها في العام مثلما تجتمع حينما دعت الاحتياج إلى عقدها، ويكون انعقادها صحيحا بحضور أغلبية أعضائها وتصدر قراراتها بالأغلبية المطلقة لعدد الحاضرين وعند التساوي يرجح الجهة الذي منه الرئيس، وترفع اللجنة توصياتها إلى المجلس الأعلى للأزهر لاتخاذ قراره بخصوصها.
مادة رقم : ۹۹
للجنة أن تستعين بمن تشاء من ذوي التخصص والخبرة وأن تشكل لجانا فرعية من أعضائها ومن غيرهم لمناقشة عدد محدود من المسائل التي تدخل في اختصاصها وتعرض مراسيم تلك اللجان على اللجنة المشتركة للنظر فيها.

مادة رقم : ۱۰۰
تضطلع بـ المصلحة العامة للمعاهد الأزهرية أمانة تلك اللجنة واستقلال محاضرها وحفظ أوراقها والإعداد لاجتماعاتها وإخطار توصياتها للجهات المخصصة وتتيح إلى اللجنة في جميع مواجهة من اجتماعاتها نتائج متابعتها.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

العودة للأعلى
اتصل الان